Okładka pracy "Rzut oka na dzieje, piśmiennictwo i zakłady pedjatryczne".

Pozycja

Skan przedstawia stronę tytułową publikacji autorstwa Macieja Leona Jakubowskiego. U góry tytuł
dużym drukiem: „Rzut oka na dzieje, piśmiennictwo i zakłady pedyjatryczne”,
niżej dopisek „przez Dra Macieja Leona Jakubowskiego”, dalej małym drukiem „Docenta chorób dzieci przy c. k. Uniw. Jagiell.”
Na dole strony informacja o miejscu i dacie wydania: „Kraków, w Drukarni c. k. Uniwersytetu Jagiell. 1865.
Tytuł
Okładka pracy "Rzut oka na dzieje, piśmiennictwo i zakłady pedjatryczne".
Opis
Rzut oka na dzieje, piśmiennictwo i zakłady pedjatryczne / Maciej Leon Jakubowskiego. - Kraków, 1865
Data
1865
Źródło
Biblioteka Medyczna
Twórca
PL Maciej Leon Jakubowskiego
Licencja
Domena publiczna
Zestawy pozycji
Maciej Jakubowski
Skan przedstawia stronę tytułową publikacji autorstwa Macieja Leona Jakubowskiego. U góry tytuł
dużym drukiem: „Rzut oka na dzieje, piśmiennictwo i zakłady pedyjatryczne”,
niżej dopisek „przez Dra Macieja Leona Jakubowskiego”, dalej małym drukiem „Docenta chorób dzieci przy c. k. Uniw. Jagiell.”
Na dole strony informacja o miejscu i dacie wydania: „Kraków, w Drukarni c. k. Uniwersytetu Jagiell. 1865.
Resource class
Image
Skan przedstawia stronę tytułową publikacji autorstwa Macieja Leona Jakubowskiego. U góry tytuł
dużym drukiem: „Rzut oka na dzieje, piśmiennictwo i zakłady pedyjatryczne”,
niżej dopisek „przez Dra Macieja Leona Jakubowskiego”, dalej małym drukiem „Docenta chorób dzieci przy c. k. Uniw. Jagiell.”
Na dole strony informacja o miejscu i dacie wydania: „Kraków, w Drukarni c. k. Uniwersytetu Jagiell. 1865.
Skan przedstawia stronę tytułową publikacji autorstwa Macieja Leona Jakubowskiego. U góry tytuł
dużym drukiem: „Rzut oka na dzieje, piśmiennictwo i zakłady pedyjatryczne”,
niżej dopisek „przez Dra Macieja Leona Jakubowskiego”, dalej małym drukiem „Docenta chorób dzieci przy c. k. Uniw. Jagiell.”
Na dole strony informacja o miejscu i dacie wydania: „Kraków, w Drukarni c. k. Uniwersytetu Jagiell. 1865.

Position: 102 (2 views)